本文摘要：前几天从省教育厅了解到，在现任学校任教或工作6年以上的教师和校长，要进行岗位交流和轮换。据了解，我省教师交流轮岗人员的范围是义务教育阶段第一版公办学校的专职教师。 在现学校任教6年左右及以上者，不得交流轮岗，交流时间不少于3年；城市学校和优质学校，每学年教师轮换比例不高于有资格轮换教师总数的10%，骨干教师不高于20%。义务教育阶段公立学校的校长、副校长，在同一所学校最后两、六年后，也应参加交流轮岗。

前几天从省教育厅了解到，在现任学校任教或工作6年以上的教师和校长，要进行岗位交流和轮换。据了解，我省教师交流轮岗人员的范围是义务教育阶段第一版公办学校的专职教师。

在现学校任教6年左右及以上者，不得交流轮岗，交流时间不少于3年；城市学校和优质学校，每学年教师轮换比例不高于有资格轮换教师总数的10%，骨干教师不高于20%。义务教育阶段公立学校的校长、副校长，在同一所学校最后两、六年后，也应参加交流轮岗。

此外，根据规定，以下四类人员可以暂停交流范围：男年满55周岁、女年满50周岁的教师和已服务一届的校长可以暂停交流；共享学校特色课程和基础教学科研项目的骨干教师，经县级教育行政部门同意，可以暂停纳入交流；正处于孕期、哺乳期，或患病并经县教育行政部门登录医院临床不宜交流的，可暂停进入交流；有2名在其他学校工作且在每个学校工作3年以上的教师，或在农村学校工作6年以上的城市教师，可临时分配交流。校长和骨干教师一般在县(区)交流，普通教师一般在备考区交流。根据规定，各地可以积极开展多种形式的校长和教师校际交流，重点推动优秀校长和骨干教师到农村学校和薄弱学校服务和任教，充分发挥示范创建作用。

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